11月1日，東莞理工學院2022年“課程思政”優秀教學案例獲獎名單正式公布，43個優秀案例中我院占據7個，分别是：一等獎1個，二等級3個，三等獎3個，獲獎案例數量名列全校前列。

推進課程思政建設，是落實全國高校思想政治工作會議強調的“守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思政課同向同行、形成協同效應”的重要舉措。

自學校開展教育教學大讨論以來，我院黨委圍繞“深化課堂教學改革，提升課程育人質量”為主題，開展課程思政工作，各黨支部積極響應并認真組織教師開展課程思政案例申報工作，最終學院黨委推選出《大學物理A1》、《自動控制原理》等9個教學案例代表學院參賽。

為進一步開闊課程思政設計思路，提高教師教學水平和教學能力。我院黨委積極組織教師開展政治理論學習提升教師政治素養，教學副院長胡君組織召開課程思政建設專題研讨會，研學課程思政教學優秀案例，總結經驗打磨教學案例。

此次獲獎是對我院課程思政建設工作的充分肯定。我院将充分發揮課堂主渠道在學校思想政治工作中的作用，讓課程思政改革工作落到實處，持續推進課程思政建設工作，推動實現全員、全過程、全方位育人。

（撰稿、初審：車夢瑤；複審：胡君、梁意紅；終審：胡耀華）