電子工程與智能化學院學生雙創、競賽及成果管理辦法

（第2版）

 

為了規範學生創新訓練項目、創業（訓練、實踐）項目（以下簡稱雙創項目）的申報推薦、中期檢查、結題和各類學科專業競賽評審推薦等工作，确保雙創項目質量，提升學科專業競賽的水平和成績，加強學生科技成果管理，特制定本辦法。

 

一、成立學院雙創、競賽及成果管理工作小組

1.學院雙創、競賽及成果管理工作小組（下簡稱小組）的産生

（1）小組由7-9人構成，其中組長1名、秘書1-2名。

（2）小組成員由老師自願報名，由學院學術分委員會決定小組成員産生。

（3）小組成員條件

1）具有中級以上（含）職稱或博士學位。

2）長期指導學生雙創或競賽項目，具有豐富的雙創或競賽經驗，且取得過省級以上（含）雙創或競賽優異成績。

（4）組長由資深教授或院領導或系（部、中心）領導擔任。

2. 組長主要職責

（1）負責雙創、競賽項目的立項、評審、推薦以及項目的過程監督、中期檢查、項目驗收等工作。

（2）負責成果展覽的組織和管理，含成果資料歸檔展示及展覽室的設計、安全、衛生、接待等工作。

（3）學院臨時安排的工作。

3.秘書主要職責

（1）負責項目資料（含立項書、中期檢查、結題報告、成果、樣機、各類文件通知、彙總表、評審推薦過程資料等）歸檔工作（含電子掃描件和紙質件）。

（2）每學期為學院提供雙創、競賽數據。

（3）組長臨時安排的工作。

4. 學生成果

（1）成果資料包括：樣機作品、論文、專利、獲獎證書的電子掃描件和紙質件。

（2）成果作品展示要求：

1）作品展出，1年更新1次。

2）成果資料彙總，1學期彙總1次。

3）壁畫宣傳，1年更新1次。

 

二、雙創項目的立項與評審

1. 創新項目負責人（學生）在校時長應大于項目完成時間，創業項目可按賽制規定執行。

2. 創新項目負責人（學生）同時隻能主持一項創新項目，作為項目成員（學生）參加的項目最多不超過2項。

3. 雙創項目指導老師同一年隻能主持指導2項。

4. 雙創項目立項評審采用百分制，根據申報内容的創新性、可行性、申報書質量和預期成果4個主要方面進行評審，其中創新性、可行性、申報書質量各占比20%，預期成果占比40%。

5. 滿足下列成果條件之一的創新項目，在同級别項目推薦中優先推薦。

（1）國家級項目：學生排名1的中文核心以上（含）期刊論文1篇；排名前2的發明專利1項，或排名1的實用新型專利1項；排1獲國家級挑戰杯、電子競賽、互聯網+競賽獎1項。

（2）省級項目：學生排名1的期刊論文1篇；排名前2的實用新型專利1項；排1參加省級挑戰杯、電子競賽、互聯網+競賽獲獎1項，或排1參加其他學科專業賽事國家級獲獎1項或省級2項。

（3）校級項目：學生參與期刊論文發表；參與專利申請；學科專業競賽獲獎。

 

三、雙創項目中期檢查與結題

1.學院在雙創項目結題驗收中，結題等級采用5級制（優、良、中等、及格、不及格）。

2. 項目結題驗收主要根據合同書完成度和報告質量來進行，未達預期成果為不及格，不予結題，所有級别的創新項目結題時都必須要有設計報告和實物樣機（仿真圖）。

3．創新項目結題時成果滿足上述優先推薦條件的，學院結題評審時推薦為優秀； 創新項目延期的，不再推薦為良好以上的評價等級。

4. 對雙創項目結題優秀的指導老師，在結題後的最近一年度雙創立項評審中，優先推薦同級或高一級的創新立項。對創新結題為良好的創新指導老師，在結題後的最近一年度雙創立項評審中，優先推薦同級的創新立項。

5.項目中未能正常結題的，指導老師和項目負責人（學生），将停止本年度的項目申報，其項目成員（學生）作為負責人的項目本年度也将停止申報，指導老師在下一年度雙創項目申報時在學院推薦時排序往後。

6. 對不能正常按時結題的項目，指導老師的工作量（如服務工作量等）不計，對于學校同意的延遲結題，在規定的延遲期内結題的，結題時指導老師的工作量按50%計。

7.加強項目中期檢查力度，以檢查現場實物（含硬件、軟件）為主，對未按計劃進度完成的項目，學院将進行督促或更換指導老師。

 

本辦法自公布之日起實施，未盡事宜，後續再做修改補充。 

 

 

電子工程與智能化學院

2019年1月18日