近日，由東莞理工學院舉辦的2021年度“明理、增信、崇德、力行”課程思政教學設計大賽決賽結果揭曉，經過激烈角逐與評審，根據專家評委評分和五十餘名學生評審綜合投票，我院張耿老師榮獲二等獎。

張耿老師選講的為省級精品共享課程“大學物理”，是我校理工類各專業學生的一門重要的公共基礎必修課，已制作有超過800分鐘的慕課資源，涵蓋理論、實驗、習題講解等，課程建設積累豐富、效果顯著。

 

張耿老師從專業和學科特點出發介紹該課程思政設計總體思路，牢牢把握我校“知行合一、立德樹人”的人才培養總目标，依托省級精品資源共享課程平台，制定結合知識目标、能力目标和素質目标“三位一體”的多層次遞進式課程目标，開展黨史視角下的課程思政教學設計與探索，構建基于“真、善、美”的黨史課程思政教學模式。深入挖掘課程蘊含的思政元素和所承載的育人功能，突出了“明理、增信、崇德、力行”的黨史學習目标，“家國情懷、科學素養、知識綜合、集成創新”等鮮活的思政元素在課程展示中貼切自然、“潤物細無聲”地展開對學生進行價值塑造，生動演繹了自己對“課程思政”紮根人才培養的诠釋。

本次課程思政教學設計大賽曆時兩個多月，分為系内推選、院級初賽、學校決賽3個階段，初賽和決賽均包括說課、教學展示和體會分享三個環節。學院領導十分重視這次比賽，胡耀華書記專門召開會議進行部署，宋躍老師和胡君老師兩位副院長親自組織初賽，并邀請院外專家對講課老師進行指導。我院丁文霞教授對通過初賽遴選出兩名教師從講述内容、PPT布局、素材等各方面進行了細緻入微的指導。通過這次課程思政教學設計大賽，融入黨史學習的課程思政和“隐性思想政治教育”的理念在全院範圍内進一步深入人心，将進一步促進我院的教學水平。

（撰稿、初審：何林；複審：胡君；終審：胡耀華）